如何让儿童拥有漂亮的脸蛋

随着社会的进步，人类文明程度的提高，越来越多的中国人接受正畸治疗。正畸治疗不仅能获得美丽的面容、稳定的咬合关系、健康的牙齿周围环境，更是你自信生活的开始。
家长往往会比较孩子上了多少学习班，练了什么特长，你可知道如果孩子没有美丽的面容，没等孩子起步就输在起跑线上!
首先让我们了解一下什么叫错合畸形?
所谓错合畸形就是在儿童生长发育过程中，由于遗传、疾病、内分泌障碍、营养不良、功能紊乱、口腔不良习惯、替牙障碍，及一些其他因素的影响，导致牙、颌、面畸形，如牙齿排列不齐、上下牙弓牙合关系的异常、颌骨大小形态位置的异常、面部畸形等称为错牙合畸形。
中华口腔医学会2000年的调查表明，中国人群安氏II类错合(地包天)发生率为14.94%，替牙列为9 65%，恒牙列为14 .98%。地包天的发病率有种族差异性，中国人4-15%、日本人4-13%，黑种人5-8%，白人1-4%。如此庞大的数字应该引起你足够的重视!
为什么中国人地包天的数字如此之巨?
最重要的原因就是乳牙龋坏率的不断上升和不良习惯对错合畸形的影响重视不够。口腔不良习惯是指在一定间隔时间内有意识或无意识地反复做一相同的动作，并持续下去，造成口腔颌面部的错颌畸形。口腔不良习惯是形成错畸形的重要病因之一，约占各类错领畸形病因的1/4。儿童的各种不良习惯，可造成上下牙弓之间和下下牙弓外肌肉动力的不平衡，而形成各种畸形。
如果家长了解错合畸形的基本知识，对常见的错合畸形早期进行肌功能训练，会获得事半功倍的效果哦!以下几种畸形就是这样。
1.唇齿关系不调
正常儿童在微笑时不应该露出上牙龈，露出牙龈的患者叫“露龈笑”， 也叫“龈笑”。其原因是要么是上唇发育过短，要么是上齿槽过高。好多家长以为孩子12岁以后矫正一下就可以了，这个观点是非常有害的。正畸医生对硬组织的控制能力较强，对软组织控制能力较差。12岁以后矫正，歪的牙齿可以矫正整齐，遗憾的是上唇仍然包不住牙齿，龈笑的面容收效甚微。
对策:对于幼儿园小朋友，我们建议家长让孩子早期训练吹奏动作:吹笛子吹箫吹口哨都行。对于小学生，建议儿童在写作业的时候用唇肌的力量紧含硬纸板(12x7cm)，训练3到6月时，换方向含咬。注意是用唇的力量，不能用牙咬住!也可以在其看电视节目时用唇肌的力量吞裹绳头，-般半年后会有明显效果。
以上方法主要是训练唇肌，如果是双颌前突患者所致开唇露齿，训练效果则不显著。
2张口呼吸
正常人都应采用鼻呼吸，睡觉时也应该一样。但是当孩子扁桃体肥大或者腺样体肥大时，正常的呼吸通道阻塞，被迫开口呼吸。张口呼吸的患者一般具有 典型的扁桃体面容。上嘴唇短缩，开唇露齿，鼻翼塌陷，双颌前突。
建议家长注意观察，5岁以后反复纤维化的扁桃体建议早期摘除。尽早建立鼻呼吸通道。
3伸舌吐舌习惯
正常情况下，舌尖应位于上切牙后方，舌背紧贴上颚粘膜。婴儿期时，儿童舌尖位于上下龈垫之间，完成吮吸过程。当孩子4岁以后，舌尖逐渐上移,好多幼儿园的小朋友在健康体检时发现舌尖依然位于上下牙之间甚至位于下切牙后方，这样不仅让孩子形成地包天，而且随着生长发育，颜面变得越来越长，又反又长的脸面，也就是老百姓所说的“马脸”了。家长发现以后经常鼓励儿童舌尖后卷，或者舌尖顶住口香糖于上颚，将口香糖摊平摊薄,您还可以让孩子训练弹舌的动作，-定鼓励孩子将声音弹响，你孩子-定可以做到的!如果已经有地包天，4岁时应立即矫正。4岁时儿童完全能够配合正畸治疗，有些家长总怕孩子不能有效的配合医生，或是惧怕戴了矫正器后孩子不能有效的咀嚼，影响孩子营养的吸收。这些观点是极其有害的，4岁以后孩子的乳牙根开始慢慢被吸收，6岁时恒牙即将萌出，此时即使家长想矫正医生也束手无策!只能眼看着“地包天”逐渐加重,家长只能望“地包天”兴叹了!
4咬肌松弛
如果家长脸型较长，我们建议您在儿童4岁时带孩子- -起到正 畸门诊就诊。咬肌的力量适中方能让颜面发育比例协调。咬肌力量过大时，孩子长大后容易形成国字脸”，咬肌力量过小时，容易形成长脸。
训练方法:孩子吃完饭以后，上下后牙紧闭，逐渐用力咬紧，从一数到十，直到颞部酸胀时松开，反复十次。
最后祝宝宝在未来都拥有漂亮的脸蛋。靓丽人生，从此(齿)开始!