深圳市第二人民医院2009级临床专业课程顺利展开

深圳2012年的春节过后，我们深圳大学医学院首届-2009级临床专业班的同学在深圳大学第一附属医院迎来了新的学期——第三学年的下半学期。自2012年2月27日正式开课以来，课程已顺利进行了3周。这学期的课程主要包括内科，外科，妇产科，儿科，核医学，环境与健康和法医学。其中法医学为选修课程，其它均为必修课程。必修课主要由第一附属医院内科、外科、妇产科、儿科和核医学科教研室的老师们负责授课。

深圳开课3周来，我们一边适应着在医院的新生活，一边有条不紊地开始了新课程的学习。与以前的基础课和桥梁课程相比起来，如今的课程更贴近临床，与我们生活息息相关，但信息量也更大，所学的知识更需要我们在临床实践中巩固和理解，联系和拓展。所以，大课理论学习与临床见习操作紧密结合，同时进行，是我们这学期课程安排的特色。

深圳平日，我们的学习主要是上午学习理论大课，下午去科室临床见习。半年前，各教研室分别组织各学科任课老师进行了认真备课，从教案准备到PPT课件制作，严格要求，精益求精。医院教学办还组织老师们进行了多次试讲，由聘请的北京大学专家和本院的评委们进行细致点评和指导，老师们的教学方法及授课方式不断改进，教学水平明显提高。大部分老师幻灯制作精良，图文并茂，彩色图片色彩鲜艳，清晰醒目。讲课条理清楚，主次分明，重点突出，举例生动，演示形象，栩栩如生，得到了同学们的普遍好评。课后，老师们也悉心解答同学们的疑问，与同学们一起展开热烈的讨论。

深圳按医院教学办的要求，每堂课结束后，同学们还要给每一位老师进行教学评估打分并写下评语，以便教学办和老师们掌握课程教学效果，不断改进。

深圳下午的见习以7-8人的小组为单位，在内、外、妇、儿科等主要科室轮转见习。见习过程中带教老师常常会拿出实际病例与我们讨论，或介绍本科一些重要技术及技能操作，或把理论与临床实际相结合与我们讨论分析，同时同学们还要练习问病史，写病历等基本临床技能。

深圳目前课程开展顺利，同学们反应良好，但部分课程还是存在一些需要提高的地方，比如一些课堂专业术语的英文涉及很少，部分见习内容安排还需调整，临床平时工作繁忙，教学的规范性还需加强，学生对在见习中的学习方法和技巧还没掌握，等等。

深圳希望在以后的学习中，老师和同学们能够继续多沟通，多交流，多总结。相信老师们用心教，同学们也刻苦学，在双方的共同努力下，我们能切实提高每堂课学习效果，学好临床专业知识，为以后成为合格的医生打下坚实的基础。